DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

En este libro se presentan palabras que contienen fonemas con rasgos articulatorios muy similares y que con frecuencia nuestros alumnos confunden. Se puede trabajar repitiendo los pares de palabras, diciendo o escribiendo solo la palabra oída, etc. Espero que os sea útil.

TARTAMUDEZ ¿Qué hacer?

            En el siguiente enlace podéis encontrar algunas orientaciones para saber cómo actuar ante la tartamudez o falta de fluidez en el habla de nuestros hijos o alumnos.

PALABRAS Y FRASES PARA INTEGRAR LOS FONEMAS EN EL LENGUAJE ESPONTÁNEO

El siguiente material que os presento es muy interesante para aquellos alumnos, que aunque han conseguido articular ya los fonemas donde presentaban problemas, todavía no saben producir estos mismos sonidos dentro de palabras y frases, es decir en su lenguaje espontáneo.

Con este material podéis practicar con vuestros hijos. En el caso de alumnos de Educación Infantil que aún no sepan leer, podéis decir vosotros  las palabras o frases y pedirles que las repitan. Los alumnos de Primaria pueden leerlas directamente o trabajar en lenguaje repetido.

https://www.dropbox.com/s/m0i6if4ioh48c8e/ListadoPalabrasFrasesPorFonemas.rar

APRENDO A DECIR LA /R/ FUERTE

         Con frecuencia muchas madres y padres se preocupan porque su hijo no articula todavía la /R/ fuerte. Pero lo primero que tenemos que tener en cuenta es la edad de nuestro hijo, ya que, hasta los 6 e incluso 7 años, con frecuencia, se puede presentar dificultad para la articulación de este fonema.

         En el siguiente enlace os presento una serie de orientaciones y ejercicios para mejorar la funcionalidad de los órganos fonoarticulatorios y conseguir la articulación de /R/.

LOTOS SINFONES /L/ Y /R/

En las siguientes entradas podéis encontrar material para practicar los sinfones con /l/ y /r/ que estamos trabajando en clase.

http://www.catedu.es/arasaac/zona_descargas/materiales/155/MEMORY%20-%20LOTTO%20%20SINFONES%20L.pdf

http://www.catedu.es/arasaac/zona_descargas/materiales/155/MEMORY%20-%20LOTTO%20%20SINFONES%20R.pdf

PRACTICAMOS LA ARTICULACIÓN DE NUEVOS FONEMAS

En el siguiente enlace podéis encontrar una serie de lotos fonéticos con los diferentes fonemas que se están trabajando en clase. Os será muy útil para practicar con vuestros hijos en casa.

LECTURAS PARA TODOS

En el siguiente enlace podéis encontrar una serie de lecturas clasificadas por niveles además de actividades variadas relacionadas con el contenido de la lectura.


http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/libres/lenguaje.php

IMÁGENES PARA TRABAJAR LA DESCRIPCIÓN

Aquí os presento una serie de imágenes que nos pueden servir para describir o narrar diferentes escenas, de esta manera, mejoramos la expresión oral de nuestros alumnos de una manera divertida

APRENDEMOS A DIFERENCIAR /R/ y /RR/

Estas imágenes nos ayudarán a distinguir la articulación de estos dos fonemas y su ortografía
Pinchando en el siguiente enlace encontraréis la actividad.

zonaClic - actividades - La R y la RR

Orientaciones generales para favorecer el desarrollo del lenguaje en la etapa de E. Infantil.

Os presento una serie de orientaciones y actividades para trabajar las diferentes áreas del lenguaje oral con niños de la etapa de Infantil.
https://www.dropbox.com/s/o688v0gsz720q1q/ORIENTACIONES%20INFANTIL.docx

PERCEPCIÓN Y DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

SONIDOS AMBIENTALES En el siguiente video encontraréis imágenes con divertidos sonidos de animales, de la casa y de la calle.

Léxico y Semántica

En el siguiente enlace podemos encontrar un amplio banco de vocabulario de diferentes campos semánticos para mejorar el nivel léxico de nuestros alumnos.

Imágenes para el entrenamiento fonético y fonológico.

A continuación os presento imágenes con las que podéis practicar la articulación de los sinfones con /l/ que estamos trabajando en el aula.

PRAXIAS FONOARTICULATORIAS

PRAXIAS FONOARTICULATORIAS

-  Estas imágenes nos ayudaran a realizar los ejercicios de praxias con lo que mejorará la funcionalidad orofacial de nuestros alumnos.

http://www.youtube.com/watch?v=BbB_phRBX-I

En este enlace podemos ver como realizar los ejercicios de praxias.